下跌2020规划组

50余名教职员工成员定期召开会议,对校园交付准备今年秋天上市。此页面列出了小组委员会和问题,并在每次处理任务。

宿舍和餐饮

范围:

  1. 解决物理疏远,并在宿舍整洁协议,抢劫食堂和零售餐饮场所
  2. 规划驻地学生布展

关键的问题/任务:

  1. 执行计划,以解决宿舍能力,以满足国家有关规定和指导疾病预防控制中心
  2. 制定检疫和隔离的空间计划
  3. 地址宿舍清洁协议
  4. 开发学生的布展计划
  5. 确定食堂取出并保留选项
  6. 确定送外卖,拿起服务在校园
  7. 确定宿舍探视政策
  8. 地址宿舍楼电脑室,洗衣设施,学习/社交休息室
  9. 创建一个在线的宿舍迎新活动
  10. 对于宿舍学生员工发展安全协议
  11. 制定一个计划,吸引学生,一旦他们布展

贡献者:

  1. 梅琳达树林,居住生活和住房
  2. 艾莉森doehring,zipassist
  3. 安德鲁·亨利,物理设施
  4. 安妮·布鲁诺,学生的生活/学生会
  5. 比利·伯纳德,学生生活
  6. 克里斯廷seher,营养和饮食/ EXL中心
  7. 艾米莉·斯塔基,学生 - 本科生政府
  8. 石楠吹笛,爱玛客
  9. Katelyn Price, Office of Academic Retention & Success
  10. 肯·霍姆斯,体育设施
  11. 凯文STRUB,爱玛客

Labs & Studios

范围:

  1. 与院长和椅子的工作/导演准备一个必须满足的脸对脸的教学班的原因
  2. 确定受影响的技能型实验室,工作室班,实地为基础的课程和其他课程

重点任务:

  1. 鉴定实验室/工作室等技能为基础的实验室需要至少一些面到面指令
  2. 确定限制进行这些类秉承社会隔离的要求时,
  3. 确定这些类的房间能力
  4. 确定战略,最大限度地提高现场的学生参与,同时保持一个安全的学习环境

贡献者:

  1. 大卫转向,自然科学
  2. 艾米·史蒂文斯,营养和饮食
  3. 安妮用户,音乐
  4. 芭芭拉·舍雷尔,护理
  5. 塞西莉亚迈因策尔,以学生为本科生政府
  6. 戴维·佩恩,市场营销
  7. 编辑埃文斯,化学,生物,防腐工程
  8. 埃里克·绿色,环保和职业健康
  9. 詹姆斯·麦凯尔维,市场营销
  10. 贾罗德铎,院长 - 韦恩大学
  11. 吉姆·哈斯克尔,资本规划及设施管理
  12. 洛瑞牛皮纸,工程和科学技术
  13. 玛西娅宝翠园,工程和科学技术
  14. 梅丽莎dreisbach,体育科学和健康
  15. 罗伯特·施瓦茨,辅导学校
  16. 斯坦利·史密斯,灾难和紧急计划
  17. 苏ramlo,工程和科学技术
  18. 特丽卡特赖特,土木工程
  19. 天波刘,高分子科学

信息和通信

范围:

  1.  通信UA社区相关重返校园
  2.  从秋天2020策划团队简化沟通需要观众

重点任务:

  1. 确定机制从秋天2020策划团队收集的通信需求
  2. 确定如何传播信息
  3. 建立消息传递程序和时间表
  4. 制定了一回校园网站
  5. Work alongside University Communications & Marketing to organize and deploy content

 贡献者:

  1.  艾莉森doehring,zipassist
  2.  安妮·布鲁诺,学生会/学生生活
  3.  brianne块钱,大学通讯和市场营销
  4.   卡莉德波,新的学生取向
  5.   雅各布·法勒,直销
  6.   乔恩凹痕,学生娱乐和健康服务
  7.    乔尼·艾伦,学生
  8.   朱莉娅·奥尼尔,学生娱乐和健康服务
  9.   凯文feezel,学生,本科生政府
  10.   劳拉凯里 - 就业服务
  11.   丽莎克雷格,大学通讯和市场营销
  12.  玛丽·罗塞特,退伍军人服务
  13.   迈克szczukowski,材料处理
  14.   Mindy Grove, Residence Life & Housing
  15.   塔米EWIN,大学通讯和市场营销
  16.  萨德·多伊尔,学生生活

健康

范围:

  1. 确定最佳做法,在分阶段的方式安全返回校园活动在秋季学期2020是满足疾病预防控制中心,国家,校园,和IUC建议。  

重点任务:

  1. 推荐用于面部覆盖物和健康评估校园的做法 
  2. 发展校园测试程序
  3. 轮廓接触者追踪过程及相关的社区支持
  4. 回顾精神卫生服务的可用性对所有学生
  5. 有关covid-19外形案件管理流程
  6. 支持与校园社区的健康的学术和校园的最佳实践

贡献者:

  1. 榛巴顿,生物
  2. 卡罗琳贝尔曼,EXL中心
  3. 生锈考德威尔,学生娱乐和健康服务
  4. 坎贝尔斯科特,总法律顾问办公室
  5. MELISSA dreisbach,体育科学和健康教育
  6. 威廉droddy,运动医学
  7. 埃里克·绿色,环保健康和安全
  8. 威廉·莱昂斯JR。,政治学
  9. 约翰·麦克唐纳,学生娱乐和健康服务
  10. 麦康奈尔补助,学生 - 本科生政府
  11. 唐娜麦当劳,咨询和检测
  12. 艾伦·帕克,采购
  13. 丽莎ritenour,健康服务
  14. 芭芭拉·舍雷尔,护理 
  15. 罗伊·瑟曼,学生 - 本科生政府

校园功能和安全性,紧急行动组

范围:

  1. 计划一个安全的物理重返校园

关键问题:

    1. 什么设备将需要确保安全返回
    2. 如何物理空间进行操作,以保证安全返回
    3. 如何员工和学生的时间表进行调整,以允许在校园规划,同时降低对校园密度
    4. 什么样的清洗方法将被用来创建平安校园

贡献者:

    1. 戴尔·古丁,阿克伦警察局的大学
    2. 马克啤酒,应急管理
    3. 道格拉斯brumbaugh,审计执行主管
    4. 艾梅dechanbeau,大学图书馆
    5. 蝾螈恩格尔教练
    6. 詹姆斯garcher,学生 - 本科生政府
    7. 梅琳达树林,居住生活和住房
    8. 詹姆斯·哈斯克尔,资本规划
    9. 奥尼尔L'amoreaux,信息技术服务
    10. 桂乌鸦,教务处
    11. 凯瑟琳·塞尔泽,工商管理学院
    12. 梅拉妮·史密斯 - 法瑞尔,大学图书馆

学生福利与支持

范围:

  1. 确定学生支持关键功能
  2. 确保学生的支持和服务都可以访问多个方案
  3. 校园活动和学生支持服务提供指导

重点任务:

  1. 确定如何提供单位的支持,服务和参与
  2. 什么单位需要提供学生支持?
  3. 收集信息和分配UA社区帮助
  4. 确定校园活动将如何交付

 贡献者:

  1. 博士。约翰·墨西拿,副院长,学生事务
  2. 阿隆 - 布鲁克斯,学生娱乐和健康服务
  3. 艾莉森doehring,zipassist
  4. 安德烈斯内尔,心理学 
  5. 安妮·布鲁诺,学生会/学生生活
  6. 布列塔尼弗格森麦克,学生生活
  7. 查尔斯·奥德菲尔德,法学院
  8. 克里斯画家,学生娱乐和健康服务
  9. 盖伦karriker,音乐
  10. 丽莎ritenour,健康服务
  11. 娜塔莎keramidas,咨询和检测服务
  12. 内特·米克,电子竞技
  13. Premala Jones, Counseling & Testing Services
  14. 史蒂夫·艾伦,学生,本科生政府
  15. 萨德·多伊尔,学生生活
  16. 托德·霍夫,阿克伦警察局大学

当然递送和调度

范围:

  1. 调整回落2020时间表社会远离的指令。
  2. 优先考虑健康和安全,与教师和学生有尽可能多的选择地了解面对面或在线指导
  3. 确保课程学术诚信
  4. 关注入学,保留,完成度

关键任务

  1. 确定教室的社会隔离能力
  2. 当然定义交付模式,并将其传达给教师
  3. 确定授课什么合适的搭配
  4. 适应时间表
  1. 珍妮特豆,教务处
  2. 吉姆·哈斯克尔,资本规划及设施管理
  3. 罗宾棕色,国际中心
  4. 奥尼尔L'amoreaux,它支持服务 
  5. 保罗·哈蒙德,田径
  6. 润·鲍曼,注册商
  7. 大卫鸟,注册商
  8. 艾梅dechambeau,大学图书馆
  9. 戴恩·奎因,代理院长 - 威廉姆斯荣誉学院
  10. 珍妮赫伯特教务处 
  11. 劳伦·加西亚 - duplain,英语
  12. 拍拍高根法学院
  13. 法律的艾米丽雅诺斯基-haehlen,学校
  14. 石楠豪利,韦恩大学
  15. 阿德尔alha​​lawani,工程
  16. 鲍勃维耶特,工程
  17. 米歇尔zelko,护理
  18. 人daviso,教育
  19. Rauslynn Boyd, Business & Info Technology
  20. Katie Cerrone, Applied General & Tech Studies                      
  21. Jennifer Lillard, Engineering & Science Tech
  22. 托尼bisconti,心理学
  23. alej zenata,
  24. 凯文·柯恩,历史
  25. 约翰张彻,会计
  26. 比尔·莱昂斯,院长办公室
  27. Melissa Dreisbach, Sport Science & Wellness Educ
  28. josy kirila,学生
  29. 约拿PICHETTE,学生 - 本科生政府   

 

教室维修

范围:

  1. 提供持续的保管和维护物理
  2. 对于重返校园准备物理空间

关键问题或任务:

  1. 建立关于疏离调整教室用房
  2. 大学投资组合中识别非传统的空间用作教室
  3. 通过拆卸和重新部署盈家具复位教室家具
  4. 建筑物认为疏远准则不能得到范围内确认
  5. 删除和重新部署公共区域的家具相对疏远指南
  6. 建立计划执行维修服务

 贡献者:

  1. 马克啤酒,环境健康和职业安全
  2. marchelle鲍勃斯法学院
  3. 安妮·布鲁诺,学生的生活/学生生活
  4. 史蒂夫brusso,视听服务
  5. 凯蒂王菲,心理档案
  6. 埃里克·绿色,环保健康和职业安全
  7. 保罗·哈蒙德,田径
  8. 吉姆·哈斯克尔,资本规划及设施管理
  9. 布赖恩·赫姆,学生娱乐和健身
  10. 是David Musser,物理设施
  11. 桂乌鸦,教务处
  12. 芭芭拉·舍雷尔,护理
  13. 凯蒂塞尔泽,工商管理
  14. 本斯旺森,学生 - 本科生政府

竞技 & Recreation

范围

  1.  一个安全的方式分阶段进行,以重新回到校园活动,在秋季学期2020是符合国家,校园和IUC建议确定最佳做法。
  2. 建立一个有效的过程,解决控制成本,细节,并为校园社区增加了安全值。

关键任务

  1.  一个安全的方式逐步恢复到竞技,学生娱乐和健康服务,体育科学和健康教育的场地确定最佳做法。
  2. 与大学支持人员设备清洗和消毒时间表,确定个人防护装备要求和访问,以及物流建立每个社会隔离,以满足国家的要求协调。
  3. 识别并协助课堂分组交付的潜在用途课堂和考试地点更大的场地。
  4. 发展竞技体育运动队的回归校园练习和比赛的建议。
  5. 建议学生活动和物流娱乐和健身,校内,体育俱乐部,军乐队和运动科学和健康教育。
  6. 开发将参与竞技,娱乐和健身和运动科学和健康的工作人员和学生遵守和购买到社会距离的规则和流行相关程序,学校将制定一个详细的沟通计划。

贡献者:

  1. 保罗·哈蒙德,田径的办公室
  2. 道格brumbaugh,大学审计
  3. MELISSA dreisbach,体育科学和健康教育
  4. 蝾螈恩格尔,田径的办公室
  5. 布列塔尼弗格森麦克,学生生活
  6. 安迪feyes,大学乐队
  7. 迈克gentithes法学院
  8. 艾伦勋,田径的办公室
  9. 克里杰克逊,阿克伦警察局的大学
  10. 田径安妮约根森,办公室
  11. 玛丽·乔·麦克拉肯,体育科学和健康教育
  12. 约翰·麦克唐纳,学生娱乐和健康服务
  13. 布赖恩peresie,田径的办公室
  14. 射线瑟曼,学生 - 本科生政府
  15. 尼克·韦伯,学生娱乐和健康服务

国际教育

范围:

  1. 提供指导和支持,国际学生和学者
  2. 到UA社区成员提供有关国际旅游指导

重点任务:

  1. 我们能提供给美国内全面支持国际学生和学者?
  2. 我们如何能够支持和我们的国际学生谁是无法恢复的人搞阶级由于难以获得美国签证?
  3. 确保学生意识到这当然交付选项可以从他们的位置(内部或美国以外地区)成功完成。
  4. 确定在何种程度上是受限制的教职员工和学生UA发起的旅行。

 贡献者:

  1. 罗宾棕色,国际中心
  2. 尼古拉kille,国际中心
  3. 丹尼斯·威尔逊国际中心
  4. 石楠鳕鱼,国际中心
  5. Jolene Lane, Inclusion & Equity
  6. Natacha Keramidas, Counseling & Testing Center
  7. 梅根·尼科尔斯,学生健康服务
  8. 坎贝尔斯科特,总法律顾问办公室
  9. 马妮桑德斯,研究生院
  10. 都市三好,高分子科学
  11. Jamal Feerasta, Business & Information Technology
  12. 朱莉赵工程
  13. 布赖恩peresie,田径的办公室
  14. arnob banik,研究生 - 研究生政府
  15. 万宇,学生 - 本科生政府
  16. khaliunaa baasankhuu,学生

学生焦点

范围:

  1. 提供的子组表示
  2. 作为聚焦组
  3. 合作开展活动,
  4. 代表了规划和执行学生的声音

重点任务:

  1. 通过二零二零年至2021年学年工作提供方向
  2. 导致社会拉平运动和同伴教育
  3. 生成出版同行内容

主持人:

  1. 约翰·墨西拿,副院长,学生事务
  2.  安妮·布鲁诺,学生的生活/学生会

 贡献者:

  1. 凯文feezel,本科生政府
  2. 乔尼·艾伦
  3. 约拿PICHETTE,本科生政府
  4. 迈因策尔西西莉娅,本科生政府
  5. 本斯旺森,本科生政府
  6. 史蒂夫·艾伦,本科生政府
  7. 艾米莉·斯塔基,本科生政府
  8. 詹姆斯garchar,本科生政府
  9. 麦康奈尔批,本科学生自治
  10. 尼克·麦克法登,本科生政府
  11. 罗伊·瑟曼,本科生政府
  12. 万宇,本科生政府
  13. arnob banik,研究生政府
  14. khaliunaa baasankhuu
  15. 劳伦zidones,学生律师协会
  16. 奥利弗·霍夫曼,学生运动员顾问委员会
  17. 安德烈菲舍尔,学生运动员顾问委员会
  18. 丽贝卡斯宾塞,学生运动员顾问委员会